REFLEXION: LOGROS INDISPENSABLES PARA LOS ESTUDIANTES
DEL SIGLO XXI.
Autor: Lorenzo Fernández Chávez.
Fecha: 24 de Agosto del 2008.
Debemos entender por planeación didáctica, al proceso de anticipación de lo que el docente realizará en el aula para que sus estudiantes desarrollen competencias a través de los contenidos de determinada materia ó asignatura.La planeación es un acto de imaginación y creatividad que nos permite visualizar las posibles respuestas de nuestros estudiantes a determinadas actividades.
A hablar de competencias nos referimos a un desempeño eficaz y eficiente en el que se ponen en práctica conocimientos, habilidades mentales y motoras, procedimientos, valores, actitudes y sentimientos. Razón por la cual la educación basada en competencias aspira a formar ciudadanos capaces de aprender a conocer, aprender hacer, aprender a ser y a convivir.
DEL SIGLO XXI.
Autor: Lorenzo Fernández Chávez.
Fecha: 24 de Agosto del 2008.
Debemos entender por planeación didáctica, al proceso de anticipación de lo que el docente realizará en el aula para que sus estudiantes desarrollen competencias a través de los contenidos de determinada materia ó asignatura.La planeación es un acto de imaginación y creatividad que nos permite visualizar las posibles respuestas de nuestros estudiantes a determinadas actividades.
A hablar de competencias nos referimos a un desempeño eficaz y eficiente en el que se ponen en práctica conocimientos, habilidades mentales y motoras, procedimientos, valores, actitudes y sentimientos. Razón por la cual la educación basada en competencias aspira a formar ciudadanos capaces de aprender a conocer, aprender hacer, aprender a ser y a convivir.
Los estudiantes de hoy, necesitan dominar varias asignaturas curriculares básicas y temas del Siglo XXI tan esenciales. Para tener una mayor visión del nuevo Siglo y hacer frente a los obstáculos y retos que se le irán presentando. Deben de conformar una conciencia global para comprender, atender y trabajar colaborativamente con personas con personas de diversas culturas, religiones, estilos de vida ó idiomas. Además de utilizar habilidades de emprendimiento para acrecentar la productividad en el puesto de trabajo y en las opciones profesionales.
Participar efectivamente en la vida civil manteniéndose informado y entendiendo los procesos gubernamentales.Obtener, interpretar y comprender tanto la información como servicios básicos de salud y utilizar esa información y esos servicios de maneras que promuevan la salud.
La creatividad, el pensamiento critico, comunicación y colaboración es esencial en la preparación de los estudiantes de hoy y del futuro inmediato.
Actuar con ideas creativas para realizar una contribución tangible y útil en el campo en el que ocurre la innovación.Identificar y formular preguntas significativas que aclaren varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones. Contribuir con flexibilidad y voluntad para ayudar en la realización de los acuerdos necesarios para alcanzar una meta común. Acceder a información de manera efectiva y eficiente, evaluarla crítica y competentemente y hacer uso de ella de manera acertada y creativa para el problema ó tema que se está trabajando.
La creatividad, el pensamiento critico, comunicación y colaboración es esencial en la preparación de los estudiantes de hoy y del futuro inmediato.
Actuar con ideas creativas para realizar una contribución tangible y útil en el campo en el que ocurre la innovación.Identificar y formular preguntas significativas que aclaren varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones. Contribuir con flexibilidad y voluntad para ayudar en la realización de los acuerdos necesarios para alcanzar una meta común. Acceder a información de manera efectiva y eficiente, evaluarla crítica y competentemente y hacer uso de ella de manera acertada y creativa para el problema ó tema que se está trabajando.
Todo lo antes dicho, como conocimientos, habilidades y/o competencias, sumadas con los estándares, evaluaciones, currículo, estrategias de enseñanza, desarrollo profesional y ambientes de aprendizaje para el Siglo XXI, deben alinearse para que puedan generar un sistema de apoyo que permita alcanzar los logros requeridos para los estudiantes actuales.
Situación que pone de manifiesto que los docentes, administrativos y directivos del plantel, tenemos que actualizarnos, capacitarnos en cada uno de nuestros desempeños, y de manera inmediata gestionar la infraestructura, materiales y equipos que favorezcan las condiciones de idoneidad para el contexto laboral. Y así dar respuesta positiva a las demandas planteadas por la RIEMS.
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